Ragazzi sto impazzendo.
Ho intenzione di iscrivermi ad un' Università in Inghilterra per un PhD, ma mi richiedono un certificato che attesti la conoscenza della lingua.
Se non riesco a far passare per sufficiente l'abiliitazione all'inglese scientifico (e la vedo dura, o se non ho la fortuna che il mio supervisore mi consideri sufficientemente dotato nella padronanza della lingua... beh, mi tocca fare un test di quelli riportati nel titolo.
Vedo che in generale è molto richiesto il TOEFL, dove dovrei otteere 90 punti su 120 di cui 20 nello scritto e 20 nella comprensione orale.
La mia situazione è la seguente: scrivo correttamente in inglese (ho ricevuto complimenti da alcuni insegnati che ho contattato), riesco a seguire i film in lingua originale con una certa facilità anche senza sottotitoli, parlo discretamente di tanti argomenti. Ma ciò che mi fa paura del TOEFL è il metodo. Ho provato a vedere alcuni esempi e devo ammettere che, più che difficili, mi sembrano disorientanti, soprattutto nel "listening".
Se qualcuno ha esperienza diretta, mi sa aiutare o dare qualche consiglio.
Grazie mille
TOEFL, IELTS and so on...
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cymon
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Per motivi oscuri ho sempre notato che i vari libri di esercitazione di TOEFL sono molto molto molto molto più bastardi del TOEFL stesso.
Io l'ho fatto un po' di anni fa, visto che era infilato nel programma di studi di ingegneria e devo dire di averlo affrontato senza troppi patemi, ottenendo un risultato non stratosferico, ma comunque dignitoso (230, mi pare, su 300).
Effettivamente, spesso, soprattutto per chi ha una conoscenza liceale, la cosa che più spaventa è il listening. Per ovviare di solito si consiglia una buona dose di film in lingua originale, magari scelti con oculatezza (nel senso che un film di Tarantino tutto yaddabaddaddadda è difficile per un americano, molto meglio qualcosa di inglese o magari più ingessato). Anche in questo senso, però, personalmente non ho fatto nulla, se non forse seguire Star Trek, che tanto, all'epoca, esisteva sulle TV satellite italiano solo in lingua originale sottotitolato (Ah che bei ricordi). Le altre parti non sono tragiche, la comprehensin ti prende per sfinimento, i brani, soprattutto considerando che ti capita a fine esame, sono lunghetti, la grammatica ha tutti quegli antipaciti trabocchetti dei compiti di grammatica.
L'essay è veramente qualcosa di non angosciante, comincia con un "Let me explain my opinion" (la domanda ha sempre la stessa impostazione) così ne avrai già scritto quasi metà sicuro di non aver fatto errori.
Io l'ho fatto un po' di anni fa, visto che era infilato nel programma di studi di ingegneria e devo dire di averlo affrontato senza troppi patemi, ottenendo un risultato non stratosferico, ma comunque dignitoso (230, mi pare, su 300).
Effettivamente, spesso, soprattutto per chi ha una conoscenza liceale, la cosa che più spaventa è il listening. Per ovviare di solito si consiglia una buona dose di film in lingua originale, magari scelti con oculatezza (nel senso che un film di Tarantino tutto yaddabaddaddadda è difficile per un americano, molto meglio qualcosa di inglese o magari più ingessato). Anche in questo senso, però, personalmente non ho fatto nulla, se non forse seguire Star Trek, che tanto, all'epoca, esisteva sulle TV satellite italiano solo in lingua originale sottotitolato (Ah che bei ricordi). Le altre parti non sono tragiche, la comprehensin ti prende per sfinimento, i brani, soprattutto considerando che ti capita a fine esame, sono lunghetti, la grammatica ha tutti quegli antipaciti trabocchetti dei compiti di grammatica.
L'essay è veramente qualcosa di non angosciante, comincia con un "Let me explain my opinion" (la domanda ha sempre la stessa impostazione) così ne avrai già scritto quasi metà sicuro di non aver fatto errori.
